山东省肥城市汶阳镇初级中学九年级历史上册第18课美国南北战争学案无答案新人教版

第18课 美国南北战争（教师寄语：以最简单的方法，获取最大的效果。——但丁 相信自己，你是最棒的！）课型：新授课学习目标 : 1、通过学习本课了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过

第18课美国南北战争 （教师寄语：以最简单的方法，获取最大的效果。——但丁 相信自己，你是最棒的！） 课型：新授课 学习目标 :1、通过学习本课了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争过程中的主要事件、 战争的结局、战争的性质和作用。 2、综合、归纳林肯的主要活动，评价林肯在美国历史上的作用。 3、联系中国和美国维护国家统一的有关史实，培养比较和分析问题的能力。 学习重点： 林肯在南北战争期间的作用 学习难点： 南北战争的起因 温故而知新： 一、 1、1775年4月的枪声标志着美国独立战争的爆发，1776年7月4日《 》的发表宣告美利坚合众国诞生。 2、、战役是美国独立战争的转折点，是美国独立战 争的主要领导人。3、 1787年，美国联邦政府制定了宪法确立美国是一个制国家，同一历史时期 中国实行的政治体制是专制统治。 二、自主学习教材记录疑难问题： 假如时光可以倒流，请你穿越时光隧道去重温一下美国南北战争的历史场景，并且用生动的 语言讲述给大家。 （温馨提示： 请注意下几个方面，美国南北战争的根本原因、南北双方矛盾的焦点、战争的 ） 导火线、战争的起止时间、战争的转折点、战争的结果。并说出战争的性质以及战争的作用。 三、相互释疑、合作探究： 1、把南北战争的有关知识点编列提纲，在小组内相互解答疑难问题。共同探究：为什么说 南北战争的起因是奴隶制的存废问题？ 2、看教材，归纳林肯的主要活动。各抒己见：你认为华盛顿和林肯两位总统谁的历史功绩 大？为什么？ 3、比较美国独立战争和南北战争的异同： 战争名称 起止时 面临任务 颁布文件 领导人物 结果 性质 共同 间 作用