课程评价发展的取向

课程评价发展的取向课程评价作为课程研究领域的重要组成部分，随着课程理念的演变和课程实践的发展而日益走出传统的课程评价范式，而在新的时代向新的课程评价观迈进。“国际课程评价领域，在经历了20世纪初的测验