心理教师实习报告

心理教师实习报告在天津市 中学为期周6的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次和真实的有心理疑问的孩子做交流，积累了不少宝贵经验

心理教师实习报告 在天津市 中学为期周6的教育实习，是我一生中最难忘的。因为它不仅让 我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次和真 实的有心理疑问的孩子做交流，积累了不少宝贵经验……作为一名实习心理教师， 我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期6周 的___活中给我的收获很大。让我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能， 学会了对学生进行心理__的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师， 尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这 一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜。同时提高了 自身的教育教学观念和心理学的理论知识，为未来的工作打好了基矗。 一、 个人态度和前期学习。 我进入学校实习后，端正了自己的实习态度，抓紧机会，认真上课。树立机 会观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度， 自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，胜利完成了实习任务。实习期间， 乐意接受学校和指导教师交待的任务，并认真完成。配合指导教师的工作，谦虚 学习指导教师和其他教师，认真参与心理学教育研讨活动。作为一名实习教师， 我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生。我虚心向指导课老师学习，把教 学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性。实习开始的前段时 间，我认真听指导老师的课。我会认真做好听课笔记，注意指导老师讲解过程中 与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老 师___会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。课后揣摩他的教 学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。同时，我注意学生的表情反应， 思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。同时， 我在准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信 任感。这次实习令我__颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为教师 需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完 善自己。所以，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的。另一方面， 我也深深地体会到：要成为一名优秀心理教师，不仅要学识渊博，其它各方面如 语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。而且，还要把学到的 知识应用到实践上才是最重要的。 二、试讲 试讲相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员为学生进行配合，之后汇 总，提出需要改进___。试讲过程中，语言表达是一大问题。语速，语调，意见 语言的多次安排，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛的控制要求，也算上 对于我们每个人的考验。 三、讲课 在讲课过程中，突发__的发生则是我们这些没有经验的实习教师最难以拿捏 的，对于上课时间的掌握，课堂气氛的调节，以及一些突发__的解决，都是一个 难题。又与我们带的年纪，再上课过程中，总会出现一些轻微的失控情况，如 在 互动环节，学生兴致高，气氛过于活跃以至于很难再安静下来讲之后的内容。对 于这个问题我是这样处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达， 声调，或者提前结束互动环节等方法来掌握进程。有时候也会因为教学内容不太 引起学生共鸣，或教师表达过于平淡而产生课堂气氛过于严肃的问题。这个时候，