《挑柴》教学设计[修改版]

第一篇：《挑柴》教学设计【教学目标】：知识与技能：1、有感情地朗读课文，想象作者描绘的场景。2、感受“我”第一次挑柴的经历，体会文章蕴含的道理。3、欣赏并积累文章优美的语言过程与方法：以“自读、感悟、