一次函数表达式的求法

一次函数表达式的求法从心理特征来说，初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型开展，观察能力，记 忆能力和想象能力也随着迅速开展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表 见解，希望得到老师的