一年级上册识字一导学案

课 题1　画课时 2执教人学习目标1、认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁竖心旁和春头。2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3、正确流利地朗读

课题 1 画 课时 2 执教人 111“”4 、认识个生字，会写人、火、文、六个字。认识两个偏 学习目 旁竖心旁和春头。 2“”“”“”“”“”“” 、了解远和近、有和无、来和去是意思相 标 反的词。 3 、正确流利地朗读课文。背诵课文。 4 、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然 和喜爱朗读古诗的情感。 111“”4 、认识个生字，会写人、火、文、六个字。认识两个偏 学习重 旁竖心旁和春头。 2“”“”“”“”“”“” 、了解远和近、有和无、来和去是意思相 难点 反的词。 一幅山水画。课件，认字卡片 教学准 备 学习过程 修改动态 第一课时 预学： 1 、经典诵读：《一去二三里》、《悯农》 2 、前置学习： 一、指导看图 1 、激趣：老师带来一样东西，请大家先闭上眼睛，等我数到三 下再睁开眼睛。 () 教师边数数，边贴出图画，准备给学生一个惊喜 2 、指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感 受。 3 、指导学生按从远到近的顺序，说说图上画了什么。教师相机板书：山、 水、花、鸟 : 互学 1 、小组交流： 1 、谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古诗吧！ a ．学生借助汉语拼音练习读准字音。 b“ ．指名读诗句。师生共同正音，重点指导读准：远、近、 ”“”“” 春惊、听、声色等前后鼻韵母和平、翘舌音的生字。 3 、理解诗句。