教学设计与反思(烙饼问题)

基本信息课题人教版小学数学四年级上册第112页例1《烙饼问题》作者及工作单位云南省临沧市凤庆县腰街中心校张茂书 教材分析《数学课程标准》指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知