小毛虫教学案例

（组别：小学）“小毛虫”语文教学案例上海市晋元附校 二年级语文 王娟前言语文教学最佳的效果需要情感的参与，但不知何时起，语文教学中丰富的人文内涵被做习题而取代。新课程