营造教学氛围

营造教学氛围，提高学习兴趣1.角色的转换。学习兴趣的培养关键在于教师的激发；教师仍占据“领导者”的角色，学生只会成为听话的“羔羊”；教师要使自己变成学生的“参谋”，为学生突破难点、提供参考信息；要成为

营造教学氛围，提高学习兴趣 1.“” 角色的转换。学习兴趣的培养关键在于教师的激发；教师仍占据领导者的角色，学生只 “”“” 会成为听话的羔羊；教师要使自己变成学生的参谋，为学生突破难点、提供参考信息； “ 要成为一个询问者，故作不知，问原因，找漏洞；要成为一个仲裁者和鉴赏者，为学生的拨 ” 乱反正进行品赏。这样，才能有意识地把课堂的主动权交给学生，给学生营造一个良好的 学习氛围。 2. 努力拉近与学生间的心理距离。教师除了在课堂上以平等、热情的心态对待学生外，还应 在课外进行感情投资，多接触学生，主动找学生谈心，询问其学习、生活情况，拉近师生间 的心理距离。 3. 尊重、理解、宽容每一个学生。教师应尊重学生的人格、学生的选择、学生的个性，关心 “ 每一位学生。在学生有错时，不过分批评指责而是给他们改过的时间和机会，使学生感到老 ” 师在期待着我，从而自觉地投入到积极学习之中。