语文三年级第8课《蒲公英》教案一

语文三年级第8课《蒲公英》 教案一题：8 蒲公英　　本课初备　　课时　　共2 课时,本课第1 课时　　个人复备栏教学目标： ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组

8 语文三年级第课《蒲公英》教案一 本课初备 个人 课时 8 题：蒲公英 2,1 共课时本课第课时 复备 栏 教学目标：⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。⒉学会本课的生字。 """" 理解由生字组成的词语，会用可爱亲切造句。 """" 重点难点：学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用可爱亲切造句。 课前准备： 教学过程：一、教学要求：一．看图接示课时⒈出示蒲公英图片。图上画的是什么 植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。⒉教学生字：蒲绒降伞⒊板书课 题：二、初读课文。出示自读要求。⒈出示自读要求。⑴自由轻读练读课文两至三 遍。⑵画出生字词，练读生字字音。⑶标出自然段的序号，难读的句子多读几遍。⒉ 检查自学情况。⑴读出下面生字词。⑵指导朗读长句子。⑶师生共同纠正读错的地 1"" 方。⒊范读课文。三、细读第自然段。⒈指名读课文。⒉讨论：小降落伞指 "" 1 什么？它们在蓝天白云下随风飘荡要去干什么？⒊指导朗读。指图，小朋友看， 你们看蒲公英的种子在微风的吹拂下离开了妈妈的怀抱。他们要到广阔的天地去，它 们的心情多么激动，多么愉快。我们读第一自然段时，要用什么语气？四、作业。⒈ 描红。⒉练读课文。 板书设计： 练习设计： 教后记： 参加备课人员 开发区小学三年级语文科目集体备课教案 本课初备 个人 课时 8 课题：蒲公英 2,2 共课时本课第课时 复备 栏 2. 教学目标：⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。朗读课文内容，懂 得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的 幻想。