学生数学学习态度探究总结

学生数学学习态度探究总结。一、学生数学学习态度的现状在现实生活中，我们可以发现很多学生在学习数学时，存在一种“恐惧”心理，这也是导致学生数学成绩不佳的原因之一。由于对数学的恐惧，学生在学习数学时往往将

学生数学学习态度探究总结。 一、学生数学学习态度的现状 在现实生活中，我们可以发现很多学生在学习数学时，存在一种 “恐惧”心理，这也是导致学生数学成绩不佳的原因之一。由于对数 学的恐惧，学生在学习数学时往往将其视为一种“折磨”，而非一门 有趣的学科。同时，在学习数学时，许多学生也往往缺乏自信心，认 为自己无法理解数学，导致他们对数学产生更大的恐惧心理。这种现 象不仅会影响学生的日常生活，还会对未来的学习和就业造成影响。 二、影响学生数学学习态度的因素 在探究学生数学学习态度的同时，我们也需要了解影响学生数学 学习态度的因素。教育环境是影响学生数学学习态度的重要因素。在 一些学校中，教师对数学知识掌握不够深入，讲解不到位，使得学生 对数学的理解产生了偏差。家庭环境也是影响学生数学学习态度的一 个重要因素。在家庭中，父母对数学的态度也会深深地影响到孩子的 数学学习态度。如果在家长的引导下，孩子能够养成对数学的兴趣， 那么他们的学习态度也会更加积极。 三、如何改善学生的数学学习态度 出于帮助学生改善学习数学的态度，以下措施可以被尝试: 1. 增加教师的授课能力，引导学生正确的数学思维方法。教 第1页共2页