台湾师范生班级经营教师专业的知能培养

台湾师范生“班级经营”教师专业的知能培养 　　摘　要：台湾开展教育改革以来，实行多元化师资培育，十分重视教师专业知能的提高，以班级经营为核心的专业知能成为教师专业培养的