班主任工作总结及展望

班主任工作总结及展望 一年如水而逝，新旧年交替之际，回忆工作，总结经验，以启迪来年的工作。 xx年秋季学期，我迎来了第二轮班主任工作，负责建筑工程学院xx级土木工程系3班。以前的工作经历和过去一学期的

班主任工作总结及展望 一年如水而逝，新旧年交替之际，回忆工作，总结经验，以启迪来 年的工作。 xx年秋季学期，我迎来了第二轮班主任工作，负责建 筑工程学院xx级土木工程系3班。以前的工作经历和过去一学期的 实践过程中逐步形成对班主任工作的初步认识。 班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系 统中存在着 “牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住 这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专 业、更出色。对我来说，大一班主任的工作可以概括为：“以学习 型组织为思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅 助手段，以人文关心为落脚点”形成大一班主任工作系统，其核心 是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是 “防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 一、班级概况 建筑工程学院土木工程系xx级本科生新生分成三个班；其中xx级 土木工程3班共有学生35人，女生2人，多数为男生，少数民族3 人。学生根本上都来黑龙江省内，占学生总数47％以上。80%以上 的学生为90后，个别同学年纪偏大（22岁）。班级贫困学生人数 相比同年级其他班级较多。 二、上学期回忆 班主任工作是跟学校学生管理结合在一起的，是学校学生管理工作 的具体实施。作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工 作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧 密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引 导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引