政治《追寻高雅生活》的教案设计

政治《追寻高雅生活》的教案设计政治《追寻高雅生活》的教案设计　　教学目标　　教学过程：　　导入新课：　　播放 《稍息、立正、站好》　　师：你们喜欢这首歌吗？　　生：　　师：为什么？