三个高中化学教材版本中对《氯气的性质》编写的对比分析

三个高中化学教材版本中对《氯气性质》编写对比剖析 　在课程改革大潮中，教材改革总是先行者，“一纲一本”状况已经被彻底打破，“一标多本”局面正焕发出勃勃生机。当前高中化学教材有三个版本——鲁科版（山

三个高中化学教材版本中对《氯气性质》编写对比剖析 在课程改革大潮中，教材改革总是先行者，“一纲一本”状况已经 被彻底打破，“一标多本”局面正焕发出勃勃生机。当前高中化学教材有 三个版本——鲁科版（山东科学技术出版社）、人教版（人民教育出版社） 与苏教版（江苏教育出版社），它们在内容编排、体系设置以及能力培养 等方面都有自己特色，对于新课标内涵也都有各自理解。因此，在新课程 标准指导下对这三套教材进行全面比较与深入剖析就成为教师落实有效 备课前提与关键。 一、氯气在不同教材中被采用素材与活动比较 三个版本教材在知识编排上存在差异，相同知识点其表述思路也有所 不同，通过认真阅读教材理清知识脉络就可以使我们站在更高角度去进行 目标定位与思路设计，从而使我们教学设计更加趋于理性，更加符合实际。 例如，《氯气性质》这一节，通过阅读三个版本教材、对比设计思路可 以得出以下结论： 在比较中可以看出： （一）在氯气物理性质认识上，基本一致，苏教版教材缺少闻氯气正 确操作，在专题1中，也缺少树立安全意识知识介绍。 （二）在氯气化学性质认识上，通性上都讲了氯气与金属、非金属、 碱溶液反应。人教版教材介绍了6个化学反应方程式，工业上制漂白粉反 应方程式没介绍，但练习中出现次氯酸钙与空气中CO2与H2O反应方程 式。鲁科版教材也介绍了6个化学方程式，提及制漂白粉反应原理，但反 应方程式没介绍。苏教版教材介绍了5个化学方程式，包括制取漂白粉反