11.1走进微观 教学设计

11.1走进微观 教学设计一、教学目的1．知道物质是由分子和原子组成的。2．理解原子的核式构造模型，大致理解人类探究微观世界的历程。3．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。二、教学重难点