整合视角下的小学古诗教学探究作文2200字

整合视角下的小学古诗教学探究作文2200字【摘 要】在小学古诗教学中，采取整合化的教学策略能够有效地促进学生对古诗的整体性理解与把握，从而提高学习效率。基于此背景，提出了基于古诗风格、古诗主题、古诗语