小学数学《线段、射线和直线的认识》课堂实录

青岛版小学数学《线段、射线和直线的认识》课堂实录教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛出版社五四制教材第八单元《我跟爸爸学设计》第1信息窗第1个红点“怎样画出这幅设计图？”。教学目标：1、结合具体情

青岛版小学数学《线段、射线和直线的认识》课堂实录 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛出版社五四制教材第八单元《我跟 11 爸爸学设计》第信息窗第个红点“怎样画出这幅设计图？”。 教学目标： 1 、结合具体情境，认识线段、射线和直线，知道直线、线段、射线 的联系和区别。 2 、培养观察、对比、综合、记忆及协作及创新能力，培养空间观念 及空间想象能力，引导自主探究、合作探究的学习意识。 3 、渗透事物间联系性和变化性的观点，学会用科学的眼光观察事物， 培养学生正确评价的意识。 教学重、难点： 重点：认识线段、射线和直线以及它们的联系与区别。 难点：联系实际正确应用线段、射线和直线以及画法。 教具准备：直尺 教学过程： 一、情境创设 同学们见过大桥吗？同学们肯定见过，但见过斜拉式拉索桥吗？咱们 来欣赏一下吧！（幻灯播放大桥图片）。 师：这些大桥美吗？看到这么美的大桥，你想怎样？ 生：我想实地去看一看。 生：我也想建造一座桥。