2019-2020年高中地理 5.1认识环境管理练习（含解析）新人教版选修6

2019-2020年高中地理 5.1认识环境管理练习（含解析）新人教版选修61.环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术手段,组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展保护和改善

2019-2020年高中地理 5.1认识环境管理练习（含解析）新人教版选修6 1.环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术手段,组织各地区、各部门、各单位按照 一定的环境目标和规划而开展保护和改善环境的社会活动。据此完成第1~2题。 1 个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。因此,环境管理的对象包括 ()。 ①个人 ②企业 ③政府 ④地区 A.①③B.①② C.①②③D.①②③④ 2 .环境管理的手段有( )。 ①法律手段 ②行政手段 ③经济手段 ④技术手段 ⑤宣传教育手段 A.①②B.①②③ C.①②③④D.①②③④⑤ 第1题,环境管理的对象是指被管理者,所以个人、企业应属于环境管理的对象。政府具有双 解析: 重身份,既是环境管理的主体,又是被管理的对象。因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路 等公用事业,同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。第2题,能够达到管理环境目的 的一切方法和途径都应该属于管理手段,题中所列举的五种手段都属于环境管理。 1.C 2.D 答案: 3.在南水北调引水入京后,北京市水务局将逐渐关停自备井并停止从地下采水,使地下水水位回 升。据此完成第3~4题。 3 水务局关停自备井的做法,属环境管理范围的哪类管理?( ) A.区域环境管理 B.资源环境管理 C.专业环境管理 D.环境技术管理 4 .水务局的管理手段,主要运用了( )。 ①行政手段 ②法律手段 ③经济手段 ④环境教育手段 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 第3题,企业单位的自备井会对水资源任意利用,水务局“封杀”自备井是为了保护当地的水 解析: 资源,所以属资源环境管理。第4题,北京市水务局隶属国家机关的下属行政权力机构,代表国家行 使对水资源的管理,其主要手段是行政手段和法律手段。 3.B 4.A 答案: 5.2012年6月5日世界环境日主题是“绿色经济:你参与了吗?”旨在推动人们思考如何让绿色经 济深入到日常生活的方方面面,并以此带来社会、经济和环境方面的良性转变,从而满足世界人口 不断增长的需要。据此完成第5~6题。 5 世界环境日当天都会举行隆重的庆祝活动,此举在环境管理中所体现的管理手段是( )。 A.法律手段B.行政手段 C.技术手段D.宣传教育手段 6 .实行环境管理的最终目的是( )。 A.保护环境免遭破坏 B.创造更多的物质财富 C.实现可持续发展 D.增强人类的环保意识 第5题,庆祝活动其实是一种宣传教育手段。第6题,环境管理的最终目的是通过环境管理达 解析: 到既发展经济满足人类基本需求,又不超过环境的极限,即我们所说的可持续发展,具体地说包括社 会、经济和生态的可持续发展。保护环境免受破坏、增强人类的环保意识,是实现这一最终目的的 途径和措施,因此A、D两项错误,B项明显不是实行环境管理的最终目的,而是片面追求经济的增 长。