人教版八年级(上)《记承天寺夜游》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《记承天寺夜游》课程标准《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读文言文”， “具有较强的独立阅读能力，形成良好的语感”。并会用多种阅 读方法。能初步理解、鉴

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 《记承天寺夜游》 《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读文言文”，“具 有较强的独立阅读能力，形成良好的语感”。并会用多种阅读方法。能 初步理解、鉴赏作品，受到高尚情操与趣味的熏陶”。感受文人积极的 课程标准 处世观，树立积极的人生观。这对正在形成自己正确的人生观的初二 学生而言很有现实意义，因此我把如何理解短文的内容，体悟文人积 极达观的处世态度定为教学难点。 《记承天寺夜游》人教版八年级（上），课文的篇幅短小，语句读 起来琅琅上口，一方面容易引起学生的兴趣，一方面又可达到在多次 教学内容 诵读之后能基本了解课文大意，因而我将课堂最大化的交给学生，让 分析 学生自己发现问题，并独立解决问题，掌握文言词汇，朗读背诵全文， 体会本文语言特点，此为教学重点；扣住文眼“闲”字体会情感。 、掌握文言词汇，理解课文内容。 1 教学目标 、品味文中的优美词句，理解作品意境，体会文中的思想感情。 2 、体悟文人积极乐观的处世态度，树立积极的人生观。 3 学习目标 品味文中的优美词句，理解作品意境，体会文中的思想感情。 学情分析 、反复朗读，形成语感。、品味文中的优美词句，理解作品意境， 12 重点、难点 体会文中蕴含的思想感情。、理解“闲人”二字的更深内涵。 3 教与学的媒选择 平台的视频、音频 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 V 课程实施类 备 型 注