《电力心理健康》课程设计

《电力心理健康》课程设计课程性质：通识课程受众群体：电力相关专业职业院校在校大学生、社会群体一、课程简介（一）课程背景＞根据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的要求，素质教育 要贯穿高职