对含硫化合物及其应用的案例教学为例分析

对“含硫化合物及其应用”的案例教学为例分析 一、“目标导航、问题驱动”教学模式的内涵 现代学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会背景下,借助他人(教师和学