Z3技术支持的教研参与—工具应用反思参考模板【微能力认证优秀作业】 (338)

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技术支持的教研参与 Z3 、工具应用反思 3 县(市、区)学校姓名学科安全 工具名称腾讯会议 效果受制于网络环境,线上教研对于网络环境有极高的要求,老师们手机、电脑配置 不高、操作不熟练、宽带网络不足,老师们一方的网络不稳定,都会造成网络画面的卡顿、 声音与画面不同步的情况,老师们发表问题连麦速度很慢、严重影响教育时间。 • 投票 技术工具持教 2021 ill 战讯设计周观众反愦 研活动的不足 (TU 投票■果叹力足宛集.不公您的任 何个人值反 口也 a8 电个人 01UEN -1 ・ 选出您先口,■算的主. 21« 高总设计 9 HKIaR 30 65 已造到:人 rj 您可在殁到记录中堂 4 终止签到 通过网络教研, 教师可以更加自由地沟通和交流。在网络教研平台上,教师能够自由地表达和发挥,对 于自己不懂的问题,教师们完全可以通过平台发起求助,然后大家一起共同研讨解决, 我们可以将自己的心得体会、教学随笔分享在网络上,让大家共同批评指正,尽情表达 自己的想法和观点,这就给教研工作提供了更为广阔的平台,更容易在教师之间产生浓 烈的研讨气氛,从而促进学校教研工作的发展。 技术工具支持教 研活动的优势 让教师们加强信息技术的培训,在园开展教师信息技术的相关培训课程,制定相关制度,让 腾讯会议 改进措施 老师们加强硬件配置,加强网络环境。 TencentMeeting

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