新目标七年级下Unit 9 学案

新目标七年级下Unit 9 How was your weekend ?Section A 学案唐舒方 = 1 \* ROMAN I教师寄语：Time is money。时间就是金钱 = 2 \* R

Unit9Howwasyourweekend? 新目标七年级下 SectionA 学案 唐舒方 ITimeismoney 教师寄语：。时间就是金钱 IIA1. 学习目标：。知识目标：认知并熟练应用下列单词： was,did,went,visit,test,stay ,have,practicemountain 2.dosomehomework,studyforthescience 熟练应用下列短语： test,dosomereading,practiceEnglish 3. 掌握并灵活应用以下交际用语： 1.—Whatdidyoudo? —Iplayedtennis. 2.-Howwasyourweekend? -ItwasgreatItwas’tverygood. B. 能力目标：会运用一般过去时谈论最近发生的事。 C. 情感目标：通过谈论自己与家人的周末活动， 激发自己仔细观察， ， 用心体验，珍惜时间，热爱生活的情趣。 III 教学重点：一般过去时的灵活应用。 IV 教学难点：不规则动词的过去式。 V 学习过程： 一． ; 预习导学及自测 预习导学： 学习一般过去时：一般过去时表示＿＿＿发生的动作（包括＿＿＿性动作）、情况或存在的 ＿＿＿一般过去时的谓语动词为was/were或其他动词的过去式。一般过去时的否定形式： 主语+＿＿＿+动词原形+其他或主语+＿＿＿/＿＿＿+其他. 自测： be________go_____come________do_______clean____ 写出下列动词的过去式： Play______have_______study_______watch________see______write______stop_______hope_ _____live_______feel______know______ 用所给动词的适当形式填空： 1.Peter______(visit)thebeachlastSaturday. 2.—_______she______(do)herhomework?—Yes,shedid. 3.How______(be)yourweekend? 4.Sheoften_______(go)shoppingwithhersister. 5.I______(see)atalkshowyesterdaymorning. 二．情境导入： Maybeeverystudentstudentlikesweekends,Whatdidyoudolastweekend?Howwasyour weekend?Pleasetryansweringthetwoquestions. : 三．自主探究 (1.)Let’slookatthepicture,WhatdidLucyEmmaBenandCaroldolastweekend?Listento 、、