【精编】教师个人参考计划总结读《幸福教师五项修炼—禅里的教育》有感

教师个人参考计划总结读《幸福教师五项修炼—禅里的教育》有感 　　《幸福老师五项修炼—禅里的教育》是由谢云所著的，他在该书中提出要“像禅师一样做老师”，这句话看起来对老师的要求非常高，但正如他所说的：“

教师个人参考计划总结读《幸福教师五项 修炼—禅里的教育》有感 《幸福老师五项修炼禅里的教育》是由谢云所著的，他 — 在该书中提出要像禅师一样做老师，这句话看起来对老师的要求 “” 非常高，但正如他所说的：正因山峰高迈，才需要我们不息攀登； “ 正因道路险远，才需要我们不断跋涉；正因教育困难，才需要我们一 直坚持教育的复杂，决定了老师的尊严；教育的艰苦，决定了老 ―― 师的价值。也许，正是由于我们非常多老师的职业幸福感不强，因 ” 而才需要我们不断修炼。 泰戈尔曾经说过：不是铁器的敲打，而是水的手舞足蹈，使粗 “ 糙的石块变成了漂亮的鹅卵石。教育如水。那水，确实是老师的柔 ” 情，是老师发自内心的爱。要使那些有棱角、有缺陷的小孩渐臻 “” 完满，老师就要将本人的柔情融入到对学生深切的关心和保护中去， 这应是每个老师永远追求和努力的方向，也恰恰证明我们老师需要不 断地修练，不断地成长，不断地完善自我。