高中语文《祝福》教案 苏教版必修2

祝福【教学目标】１．识记 Ａ．关于《彷徨》 Ｂ．“烟霭”等词语２．理解．分析Ａ．理解小说创作的社会背景Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象 Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用Ｄ．倒叙手法（复习）【教学

祝福 【教学目标】 １．识记Ａ．关于《彷徨》Ｂ．“烟霭”等词语 ２．理解．分析 Ａ．理解小说创作的社会背景 Ｂ．根据人物描写和情节把握人物形象 Ｃ．分析小说的环境描写及对主题的作用 Ｄ．倒叙手法（复习） 【教学课时】二课时 【教学过程】 预习 １．查找相关资料，了解1924年前后中国社会的状况 ２．读2——3遍课文 第一课时 一、导入 １．列表回顾中学课本中所涉及的鲁迅的作品、文集、体裁 ２．关于彷徨及祝福的创作背景 Ａ．鲁迅此时的思想状况：由呐喊而彷徨 Ｂ．1924年前后的历史：辛亥革命1911年五四运动1919年 二、整体感知，梳理情节 １．这篇小说所写的人物有几个，请大致给他们分类