课题1 金属材料 吕艳茹

课题1 金属材料【学习目标】1．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。2．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，

课题1金属材料 学习目标 【】 1．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的 用途，但不是唯一的决定因素。 2．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢 等重要合金，以用合金比纯金属具有更广泛的用途。 3．学会运用观察的方法从图表中获取信息，在交流与讨论中提高综合分析 问题的能力。 【学习重点】金属材料的物理性质及用途影响因素：合金的定义及性能 【学习过程】 一、自主学习 （知识回顾） （温馨提示：以下内容与我们的生活和将要学习的新知识联系密切，请认真思 考填写） 1．用化学符号表示： （1） 元素名 金 铜 铁 铅 钠 镁 钙 汞 锌 铅 钾 铬 锰 银 称 元素符 号 （2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是；常用来作导线的金属是； 白炽灯泡内的灯丝通常是由制成的；温度计中填充的金属是。 （3）地壳中居于前四位的元素是，含量最多的金属元素是。 2．天然存在最硬的物质是，由此性质，决定它可用于等。 3．我国文物“司母戊大方鼎”证明早在商代，中国就开始使用器，春 秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利 用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是。 4．物质的物理性质包括：、、、、、、 、、、、 （新知自学） 纯金属： （学习引导：自学课本2-3页图表，结合生活经验，填写） 1．金属材料包括和；目前世界年产量前三位的金属是。 2．金属使用的历史：由青铜器时代到年代，然后到铝制品时代。由于 铝的小和良好性，现在世界上产量已超过铜，位于之后，居位 3．铁、铝等大多数金属都显色，但铜却呈色；在常温下，大多数金 属是固体，但汞却是体。 （学习导引：看书第4页资料部分，了解“金属之最”，填写、记忆） 4．导电性最强的金属是；硬度最大的金属；熔点最高的金属； 目前，世界年产量最高的金属。 地壳中含量最高的金属元素；熔点最低的金属；人体中含量最高的 金属元素以此为例，你能写出两例“非金属之最”吗？ 。 合金：