遴派选派英语“345”课堂教学研究工作计划

遴派选派英语“345”课堂教学研究工作计划 本文章由hao123合作伙伴hao123网址导行群发转栽而成 一、英语组教师团队分析 昌乐育才双语学校英语教学团队由15名中青年骨干教师组成，是一

遴派选派英语“345”课堂教学研究工作计划 本文章由hao123合作伙伴hao123网址导行群发转栽而成一、 英语组教师团队分析昌乐育才双语学校英语教学团队由15名中青 年骨干教师组成，是一支年龄结构全部在20到40岁之间、学历水平 较高、教学经验丰富，教学效果优秀的团队。其中本科8人，专科7 人。市能手2人，县能手13人，2人获得市优质课，13人获得县优 质课。市优秀教师1人，县优秀教师2人，县优秀辅导员2人。二、 英语“345”课堂教学研究现状及学空关点分析英语“345”课堂教 学研究现状潍坊市其他学校已经开始了“345”课堂教学的研究， 有很多优秀的经验值得我们学习鉴戒。我们学校的特点生源广，各 个学生之间存在一定的英语学习上的差异，随着年级的升高，学生英 语学习方面存在一定的题目，弱科生的队伍越来越大，假如放任这部 分学生自由发展，只能使他们的英语学习越来越差，我们该如何让这 部分已经失往学习爱好的学生重新回到我们的学习团队中来？我们以 为，最好的办法，就是通过有效的课前预习，让他们实现知识的有效 衔接，重拾学习的信心。于是，在县教研室的带动下，我们学校成 立了以校长为组长，以分管学科主任为副组长的推广“345”高效课 堂教学模式领导小组，由学校资源开发中心制定实施方案，有计划有 步骤地进行实施。首先培训骨干教师，充分发挥骨干教师的模范带头 作用。学校派出多名骨干教师参加上级业务部分组织的培训及研讨活 动，学习课堂教学改革先进经验，进步骨干教师的理论素养，并将所 学的知识及时传达给全体教师，以点带面，全面进步。同时，学校组