初中物理杠杆教学设计

初中物理杠杆教学设计 　　1．通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取共同的特征，并能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。 　　2．通过参与科学探究活动