宝坻区新安镇中间园任务计划

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新安镇中心园工作计划 （2012—2013学年度第一学期） 一、现状分析： 新安镇中心园经过去年暑假的提升改造和经过一年的成长，幼儿园取得了可喜的成绩。 本园现有小、中、大8个教学班，现有教师37名，既有经验丰富的骨干型教师、也有活泼 朝气的新生力量，教师工作热情高、积极肯干是目前呈现出的最大优势，但存在的问题也很 明显，即教师的教学水平参差不齐，大致分为三个层次： 1．理论与实践经验都比较丰富、有一定创新能力的教师； 2．积累了一定的教学经验，对幼儿教育教学能够熟练把握，但不能上升至理论层面， 实践不能很好地与理论挂钩的教师。 3．基本能驾驭日常教学，对幼儿园教育教学还缺乏经验的教师。亟需运用观摩、教研 等多种形式为处于不同层面的教师提供专业引领和支持。 各班教师团结协作，形成了互助、互补的合作伙伴关系；保育员教师对幼儿一日生活有 了足够的认识、积极参与教育教学研究；各个班级还不能形成自己的特色；整体保教质量不 断提高。 二、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育 指导纲要》为准绳，以促进幼儿和教师的共同发展为目的，实行文化管理，构建和谐校园， 努力办人民满意的高质量的幼儿教育。 三、工作目标和具体措施： （一）、行政管理：实行文化管理，为打造优秀团队和创建优秀园所建立基础。 1、物质文化建设：整体规划园舍环境，突出和谐、童趣的特色，使园所外部环境见之有 形，闻之有声，触之有觉，用有形体现无形。采取突出重点，分步实施的方法进行整体环境 创设。 （1）、购齐必要的办公设备、生活用具、学习用品，为师生的学习和生活提供方便。科学 布局幼儿活动室、睡眠室，使每一个空间、每一个区域都能最大限度地发挥作用。 （2）、美化、绿化外部环境。充分发动教师、家长献计、献策，精心布置一室、一厕、 一厅，使其逐步体现出物质文化的内涵，折射出本园的办园理念和特色。 （3）、下大度治理校园卫生，使师生养成良好的卫生行为习惯，让园所突出整洁、有序 的特点。