恰当引领让学生进行自主科学探究（马辉杰）

恰当引领让学生进行自主科学探究丹阳市埤城中心小学 马辉杰【摘要】：小学科学教学需要适应新课标，让学生成为科学现象的发现者、研究者和探索者。教师教学时创设情景，让学生自己去“发现”、去“产生”一个