小学生课外阅读的研究报告

小学生课外阅读的研究报告　　关于小学生课外阅读的研究报告（通用6篇）1　　一、调查前言　　(1)调查背景：不言而俞，书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神食粮，在我们的大学生活中扮演着极其重

小学生课外阅读的研究报告 关于小学生课外阅读的研究报告（通用6篇）1 一、调查前言 (1)调查背景：不言而俞，书籍是人类最好的朋友之一， 是人类最宝贵的精神食粮，在我们的大学生活中扮演着极其 重要的角色。众所周知，一个学生综合素质的提高，仅限于 课本知识的提高是远远不够的。要想提高我们自身的素养、 拓展知识面，增加课外阅读量是必不可少的一步。 (2)调查项目：对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读 的理由、目的等 (3)调查方式:采用书面问卷调查的方式，随机对全校大学 生进行抽样调查。 (4)调查途径:首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学 姐发放一部分调查问卷，但人数不够而且男女比例不协调， 随后在教学楼下发放调查问卷。 (5)调查范围：本小区全体学生