中班数学学习7形成

中班数学：学习7的形成一、设计思路：数根源于生活，运用于生活。认识数的形成关于中班的幼儿来说，符合今年纪特色和已有的生活经验。学习数的形成是中班时期学习的重点和难点，《大纲》中提出教育活动内容的组织应