苏教版六年级语文-《山谷中的谜底》第一课时教学设计

苏教版六年级语文——《山谷中的谜底》第一课时教学设计 　教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文；熟记写雪松本领的句子。2、学习4个生字，理解本课新词的意思。3、读懂课文，知道山谷中的谜的形成；

苏教版六年级语文——《山谷中的谜底》第一课时教学设计 教学目标： 1 、正确、流利、有感情地朗读课文；熟记写雪松本领的句子。 24 、学习个生字，理解本课新词的意思。 3 、读懂课文，知道山谷中的谜的形成；了解雪松能在逆境中生 存的原因，初步感受雪松的坚强。 教学重点：读懂课文，明白山谷中的谜形成的原因，了解雪松的 特殊本领。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 课前谈话： 1 、同学们，咱们一起来回忆一下我们都上过哪些公开课（《在 大海中永生》《特殊的葬礼》《黄河的主人》等） 2 、今天我们还要上一节公开课，这节公开课很普通（板书：普 通）还是你们学，王老师教，还是学习新的课文。但是你们发现这节 课普通中的特别（板书：特别）之处了吗（家长听课） 3 、紧张吗有点紧张是吗没关系，家长可是你们今天的后援团呀， 打起信心来上好这堂课。先对家长们的到来表示欢迎。（热烈鼓掌） 4 、准备好上课了吗好，上课！ 一、扣谜导入，激趣促学。 1 、同学们看我写一个字。（板书：谜）认识吗一起读读！ 1