关于初中英语词汇教学问卷调查的调查报告

关于初中英语词汇教学问卷调查的调查报告 摘要：对初中学生的词汇教学策略和运用方面进行调查研究，研究结果表明： 初中学生在词汇学习方面普遍存在“忽视词汇学习，词汇学习耗时低效，词汇运 用不得体”的问题，

关于初中英语词汇教学问卷调查的调查报告摘要：对初中学生的词汇教学策略和运用 方面进行调查研究，研究结果表明：初中学生在词汇学习方面普遍存在忽视词汇学 “ 习，词汇学习耗时低效，词汇运用不得体的问题，我们对调查结果进行了统计和分 ” 析并提岀一些解决的方法。 一、调查对象：初中在校学生 二、调查目的针对农村初中生英语词汇教学脱离和汉语学习的文化差异，反映出学生 学习英语词汇的死板，无法活用，面对这一严重现象，所以想通过对农村初中生英语 词汇教学的研究，在农村初中英语课堂教学中，打破传统的教学方法，以科学理论为 依据，了解词汇所负载的文化内涵，将词汇文化知识的教学融入英语教学中，培养学 生的文化意识，从而提高学生的综合运用语言的能力。为此我们对初中英语词汇学习 的情况做了本次调查。 三、调查实施 本次调查主要采取随机方法在初中各年级中抽查了一部分学生，主要采取问卷式调 查，围绕学生对英语词汇学习状况、方法及存在问题提出了个选择题和个简答 171 题，共发出问卷份，收回有效份数份。 5050 四、调查结果与分析 1. 你对英语单词学习感兴趣吗？（） 有兴趣一般没兴趣 A.B. C. 2. 你采用何种方法学习英语词汇？（） 死记硬背其他 C. 联系单词所在的阅读课文来及单词 A.B. 3. 你的英语单词的主要来源是（） 词典听力材料英文原版电影 E.F. 课本课外阅读材料词汇书电视 A.B.C.D. 4. 你认为当前英语课本的单词量？（） 过多刚刚好太少不清楚 A.B.C.D. ? 你认为老师在词汇教学中有创新性吗 （） 有很少没有 A.B.C. 6. 你同意掌握充足的词汇量是提高英语成绩的保证吗？ 非常同意不清楚不同意同意 A.B.C.D. 7. 老师在单词表里教完新单元所有单词的读音和中文意思后，你会（） 很好地记住大部分单词的意思很难记住单词的意思其宜 A.B.C. 在学习词汇的过程中，你会受到社会不良环境的影响吗？ & 一定会有时会不会不一定 A. B.C.D. 9. 你的父母重视英语词汇学习吗？（） 非常重视一般不重视不知道 A.B. C.D. 10. 你的父母在英语词汇学习中能给予一定的辅导吗？（） 能很少不能不一定 A.B.C.D. 11. 你认为老师在教授新单词时创设一定的语境（如小故事、小短文或句子）对你记 忆该单词的意思有帮助吗？（）