园林专业调研报告(行业企业调研)

园林专业人才需求与培养模式改革综合调研报告 湘潭生物机电机电学校园林教研室 周海如 一、调研基本思路与方法（一）基本思路进一步提高中职教育人才培养质量是国

园林专业人才需求与培养模式改革综合调研报告 湘潭生物机电机电学校园林教研室周海如 一、调研基本思路与方法 （一）基本思路 进一步提高中职教育人才培养质量是国家示范性校建设的重要任务，中职教育深化改革和示范 专业建设必须进行人才培养方案和课程教学体系的改革和创新。 以行动为导向的教学方法、基于工作过程的课程开发 “” 是德国模式职业教育的核心理念，也正推 “”“” 动着我国职校课程体系改革和课程建设大踏步前进。关于基于工作过程和项目导向的高职教育 理论问题，姜大源等著名专家已在多部专著中做了精辟的论述。基于工作过程导向的课程及其体系 的开发是当前职业教育改革的方向，进行职业教育教学改革，在专业建设上要以职业导向，在课程 开发中要以工作过程导向，在课程教学中要以行动导向。通过探索、改革和实践，构建适应市场需 求的园林技术专业人才培养方案和职业化的课程体系。 制订人才培养方案的第一步是进行行业现状、人才需求、人才培养模式与专业改革调研。开展 行业调研收集职业岗位能力标准、构建知识体系、课程开发、实施人才培养方案，各环节紧密联系 的人才培养模式已在实践中得到了很好的运用。根据市场对中职园林技术专业学生的职业岗位需求， 来研究分析中职园林专业人才的培养规格、知识能力与素质结构，确定专业培养目标、优化课程体 系和教学内容。示范建设过程中，依托行业积极收集职业岗位能力标准，通过学习和借鉴，结合实 际，加强园林技术专业的课程体系建设以及人才培养模式改革，以此 提高中职园林专业人才培养质 。 量 （二）调研方法 在湘潭及周边地区选取五十多家具有行业代表性的企业作为调研单位。调研的主要方式有：教 师走访企业现场交流、邀请企业人员来校参观座谈，毕业生问卷调查等；同时辅助方式有：企业来 校招聘、商谈项目合作时现场交流、实习学生反馈信息、信访等。 通过多种途径了解园林技术行业现状、相关岗位的人才结构及需求情况；企业对中职学生的总 体评价；企业对学校教育教学的建议等。 调研的主要行政、企事业单位 二、 序号 名称 性质 1 湘潭市园林局 行政 2 湘潭市菊花塘公园 事业 3 湘潭市雨湖公园 事业 4 湘潭市和平公园 事业 5 湘潭市白石公园 事业 6 湘潭市月意园林公司 民营