知识学习障碍理论研究的开发变化历练过程

学习障碍理论研究的发展历程现代的学习障碍理论中，认知理论研究占主导地位，但也不排斥行为主义的课业技能理论，认知和行为的理论在学校的特殊教育实践中相互补充。研究者公认，学习障碍是一个十分复杂的现象，涉及