一年级数学-渗透德育的数学教学案例

一年级数学-渗透德育的数学教学案例一、教学目标1．通过情境体验与参与；使学生会用5以内数表示物体的个数和事物的顺序；会区分几个和第几。2．通过教学；培养学生遵守公共秩序；文明守纪的良好品德。3．让学生