小学骨干教师培养计划与小学高年级德育教育年度计划书汇编

小学骨干教师培养计划与小学高年级德育教育年度计划书汇编小学骨干教师培养计划;为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,影响、带动我

小学骨干教师培养计划与小学高年级德育教育年度计 划书汇编 小学骨干教师培养计划; 为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一 支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,影 响、带动我校教师队伍整体素质的提高,为黑水湾小学教育事业的持 续发展提供人才智力支持,特制定黑水湾小学骨干教师培养计划。 一、培养目标加强骨干教师网络建设,构建由校骨干教师区优 青、学科带头人市优青、学科带头人组成的骨干教师队伍。造就一批 具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛, 教学成绩优秀,开拓创新,科研成果闻名的特色__。到20**年,培养 出2名左右的区优青, 2名左右的区学科带头人,2名左右的市骨干 教师。 二、选拔方法制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法,建立 骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度,给教师创造提高 和发展自己的机会。通过单位,听课、说课、评课及综合评定等几个 环节,认定校级骨干教师,做到成熟一个,发展一个,培养一个。逐 步形成我校的骨干教师队伍,通过树立先进典型,营造良好的气氛, 带动全校教师积极进取。 三、培养方法; 1、开展__推动工程。首先,确定市、区各级__的基本要求,放到 第1 页共 7页

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小学骨干教师培养计划与小学高年级德育教育年度计划书汇编小学骨干教师培养计划;为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的骨干教师队伍,影响、带动我校教师队伍整体素质的提高,为黑水湾小学教育事业的持续发展提供人才智力支持,特制定黑水湾小学骨干教师培养计划。一、培养目标加强骨干教师网络建设,构建由校骨干教师区优青、学科带头人市优青、学科带头人组成的骨干教师队伍。造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛,教学成绩优秀,开拓创新,科研成果闻名的特色__。到20**年,培养出2名左右的区优青,2名左右的区学科带头人,2名左右的市骨干教师。二、选拔方法制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法,建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度,给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位,听课、说课、评课及综合评定等几个环节,认定校级骨干教师,做到成熟一个,发展一个,培养一个。逐步形成我校的骨干教师队伍,通过树立先进典型,营造良好的气氛,带动全校教师积极进取。三、培养方法;1、开展__推动工程。首先,确定市、区各级__的基本要求,放到第1页共7页
骨干教师中广泛讨论,然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分,促使骨干教师自觉向__靠拢。2、开办骨干教师读书班学习内容:《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等学习形式:以自学为主,辅以____。采取请进来和走出去等办法。请进来以学区牵头邀请专家讲座。青年教师培养方案为加强我校教师队伍建设,提高青年教师的综合素质,促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手,特制订本方案。一、培养目标:一年合格、三年骨干、五年成才。二、培养对象:毕业分配到我校,教龄在5年(含5年)以下的教师;职称为初级或见习级的教师。三、具体要求:青年教师必须有一名经验丰富、教龄8年以上的老师结对指导,并签定指导协议。指导教师1、全面关心青年教师成长,教育青年教师忠诚党和人民的教育事业、为人师表,做一名合格的人民教师。2、培养青年教师以下几方面的教学能力:钻研新课标,分析处理教材的能力;运用语言文字的能力;课堂__调控能力;分层__学生的能力;命题和分析__的能力;撰写教学工作总结和论文的能力;运用现代化技术辅助教学的能力。3、培养青年教师以下几方面的教育管理能力:第2页共7页
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