2019年六年级语文上册 25 最佳路径学案 语文S版

2019年六年级语文上册 25 最佳路径学案 语文S版课型：略读课 备课： 审核：教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、学会本课生字，理解并积累“漫山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语。

2019年六年级语文上册25最佳路径学案语文S版 课型：略读课 备课： 审核： 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字，理解并积累“漫山遍野、微不足道、启发、优雅”等词语。 3、懂得尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其中蕴含着巨大的价值。 教学过程 一、 预习检测 1、初读课文，认字解词。 （1）、初读课文，注意读准字音，边读边画出的生字新词，并注意生字的字形结构。 达到读准读熟的标准。（课前预习完成） （2）、导入新课。 （3）、组长组织完成字词的识记理解。 其他不理解的有： 二、自合探究。 1、再读课文，理清层次。看看课文写了几个部分，每部分的主要意思是什么？ 2、为什么总是老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最佳设 计？ 3、从这些事中你受到了什么启发？ 三、展示提升 1、交流展示的同时指导进行品读感悟，感情升华。 2、再读一读自己感受最深刻的部分，把自己的感受和同桌交流，在读中加深对课文的 理解。(或者背诵自己最喜欢的段落) 3、质疑。 四、小结强调 五、检测反馈 1、写出下列词语的近义词：