中学班主任工作案例《自主管理 合作共赢》

中学班主任工作案例《自主管理合作共赢》【设计背景】2017年版课程标准明确指出，通过学习，应使学生养成独 立思考和合作交流的习惯。由此可见，无论从教学目标的达成来 看，还是从学生的可持续性发展角度来看