《大学生人文素质修养实用教程》课程标准

《大学生人文素质修养实用教程》课程标准课程编号：1050212(1-2)04课程名称：《大学生人文素质修养实用教程》学 分：2学 时：32学时（含实践性教学）适用专业：工学院各专业开课学期

《大学生人文素质修养实用教程》课程标准 课程编号： 1050212(1-2)04 课程名称 ：《大学生人文素质修养实用教程》 2 ： 学分 学时 32 ：学时（含实践性教学） 适用专业 ：工学院各专业 开课学期： 一年__ 一、课程概述 （一）课程性质：本课程是针对全院学生开设的一门公共基础课。 （二）教学目标与要求：设置本课程的目的在于通过引领学生走进经典的世界，与名人 智者进行多种层面的交流，培养学生的人文素质与人文情怀，使他们的内心更加丰富、充实， 同时进一步提高学生的阅读鉴赏能力、写作能力和与人交往的能力，提高语言文字的实际应 用水平，为学好本专业各类专业课程及接受通才教育打下坚实基础。 基本要求：对《大学生人文素质修养实用教程》中第一、二单元的篇目进行精读和范读， 并以此为线索进行拓展阅读，注重学生诵读能力的训练；第三、四单元在进行理论指导的前 提下，加强实践环节，切实提高表达能力与应用文的写作能力。 说明：本课程选讲篇目由任课老师在教材范围内自主选择，本教学大纲仅提供教学进程 范式，___篇目选择依据。 （三）重点和难点：本课程是由四门课程整合而成，既包括文学欣赏、应用写作，也包 括演讲与口才和交际礼仪等内容。根据人才培养方案的相关要求以及学生就业岗位的多元化 等特点，确定本课程的重点为两部分：即应用文写作与职场交际。本课程通过四大模块学习 和实践，提高学生的欣赏与应用文写作水平，锻炼同学们的口语表达能力。 （四）与其他课程的关系：本课程在学生中小学已有的语文知识与能力的基础上进一步 提高文学修养与各种能力。为工学院的学生学习其他相关专业课程打下良好基础。 （五）教材及教学参考书： 1. 《大学生人文素质修养实用教程》，李霞芬、文安乐主编，湘潭大学出版社，2008年 度。 2. 《应用写作》，张建主编，高等教育出版社，2006年度。 二、学时分配 学时分配 章 课程内容 总学时 理论 实训 1 文学鉴赏 6 4 2 2 综合阅读 4 2 2 3 口语表达与交际礼仪 10 8 2 4 应用写作 12 10 2 合计 32 24 8