《别饿坏了那匹马》教学设计

xx年《别饿坏了那匹马》教学设计 　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2、通过对详细语言材料的赏析，体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感谢之情。 　　通过朗读课文体会残疾青年