浅谈农村高中语文教研组的现状及对策

浅谈农村高中语文教研组的现状及对策 　　教研组是学校同学科教师共同交流探讨的基本组织，是学科建设的最主要力量，是青年教师成长的重要平台。教研组工作在促进教育教学改革、培养青年教师、提高教学质量等方面

浅谈农村高中语文教研组的现状及对策 教研组是学校同学科教师共同交流探讨的基本组织， 是学科建设的最主要力量，是青年教师成长的重要平台。教 研组工作在促进教育教学改革、培养青年教师、提高教学质 量等方面具有不可替代的作用。但在农村的一些高中学校， 语文教研工作严重滞后，正在面临新一轮的考验。 一、农村高中语文教研组工作现状 由于思维定势和教研力量单薄，目前的教研组活动还普 遍存在形式大于实际的状况，没能发挥出集体智慧的作用， 阻碍了青年教师的专业成长。 1. 教研过程流于形式 每次教研活动大部分是安排教师上一堂课或者听一堂 课，教研组活动的主体是教研组长，其他教师非常被动。在 评课环节，大家参与的积极性不高，都碍于情面，只是说了 些无关痛痒的话语，教研效果不是十分理想。有些农村学校 的语文教研活动更多是应付学校的检查，以便完成教研任 务。 2. 教研内容泛化随意 由于教研活动没有一个具体的实施计划或明确的主题， 大多是由教研组长选择一些内容组织学习，导致学习内容没