2023年秋八年级道德与法治上册教案：第六课 责任与角色同在

第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时 我对谁负责 谁对我负责L .情感、看法与价值观目标♦明确自身应当担当的责任，增加对他人和社会的责任感。.实力目标♦能够正确区分负责，任的行为和不负

第三单元勇担社会责任 第六课责任与角色同在 1 第课时我对谁负责谁对我负责 L 情感、看法与价值观目标 . ♦ 明确自身应当担当的责任，增加对他人和社会的责任感。 2 . 实力目标 ♦ 能够正确区分负责，任的行为和不负责任的行为，提高辨别是非实力。 ♦ 通过对责任与角色关系的探讨，提高辩证思维实力。 3 . 学问目标 ● 了解责任的含义及其来源。 ● 知道不同的角色担当不同的责任。 ● 了解担当责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。 重点：责任的含义及其来源；不同的社会身份负有不同的责任。 难点：分析责任的来源；认清对自己负责的意义。 【导入新课】 情境导入：秦末汉初，有一个楚人名叫季布，最宠爱结交挚友，其为人性情耿直，豪侠仗义， 且又乐于助人，因季布言而有信，使其声名远扬，当时民间有谚：“得黄金百两，不如得季布一 诺。”后来人们就从这两句楚谚引申出“一诺千金”这个成语，比方说话算数，守信用。 你还知道其他有关承诺的成语或名句吗？想一想，承诺意味着什么？ 老师：人们之所以认为“得黄金百两，不如得季布一诺”，是因为季布是一个言而有信, 对自己说过的话负责的人。可见“承诺”意味着责任，这就是我们今日所要探讨的话题。 【讲授新课】 一、我的角色我的责任 1 P64 .阅读教材探究与共享，回答： (1) 这个少年应当赔钱给店主吗？ (2) 请你续写爸爸的话。 答案提示： (1) 这个少年应当赔钱给店主。因为是他不当心把商店的玻璃撞碎了，他应当为自己的行为 负责。 (2) 你应当自己担当赔偿的责任，因为每个人都应当为自己所做的事情负责，每个人都有为 自己所做的事负责任的义务。 2 . 老师：我们要学会对自.己的行为负责，自觉树立责随意识，随着年龄的增长，生活范围 的扩大，自己须要担当的责任更多了。 3P65 .阅读教材探究与共享，回答：这些责任来自哪里？ 答案提示：①来自于道德规范、法律规定；②来自于道德规范、法律规定；③来自于对他人 的承诺。 4P66 •阅读教材探究与共享，回答： (1) 在救灾过程中，哪些人担当了责任？他们分别担当了什么责任？ (2) 社会上还有哪些人为救灾担当责任？ (3) 你可以为灾区人民做些什么？