电子产品装配与调试技能大赛与专业教学改革

肅电子产品装配与调试技能大赛与专业教学改革膂一、引言薂身临了几次省技能大赛现场，感受到了劳动之美、技能之精。电子产品装配与调试大赛电路结构千变万化，可以出题的范围很广，不易把握。作为一名指导教师整个年

电子产品装配与调试技能大赛与专业教学改革 肅 一、引言 膂 身临了几次省技能大赛现场，感受到了劳动之美、技能之精。电子产品装配 薂 与调试大赛电路结构千变万化，可以出题的范围很广，不易把握。作为一名指 导教师整个年度经历了选拔学生、训练学生、参加市赛出线及参加省赛的全过 程，感触颇深，由此引发了我对电子专业教学改革更深层次的思考。 二、大赛差距分析 蚈 电子产品装配与调试技能大赛的试题主要考核选手对电子CAD电路设计、电 膆 子产品安装及调试等的综合应用能力。赛后我对辅导的学生在大赛中的表现进 行了分析、比较，找出差距进行深刻地归纳总结。 1.审题马虎，心理素质差 蒅 有的选手对给定任务书没有认真审题就急着动手，题意不能完全理解。比如 肁 在今年大赛的电子CAD电路设计项目中，任务书中已经说明了给定一部分库文 件，可是很多学生在审题时忽视了这句话，虽然也完成了任务，但是浪费了大 量宝贵的时间；有的虽然读清了题意，但是对印制电路板的设计不规范，没有