2024年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版

2024年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版课型：新授课 课题：认识图形 备课人; 审稿人：数学组教学内容：认识图形教材第26、27页的内容。教学目标：让学生通过观察和

2024年二年级数学上册 认识图形导学稿 人教新课标版 课型：新授课 课题：认识图形 备课人; 审稿人：数学组 教学内容：认识图形 教材第26、27页的内容。 教学目标： 1、 让学生通过观察和比较，使学生认识四边形、五边形、六边形，掌握判断这些图形 的方法。 2、 在动手操作中，使学生体会图形的变化，发展空间观念。 3、 使学生感受数学知识同时间紧密相连，生活中处处有数学。 重点难点：通过观察、比较、归纳等活动，初步认识四边形、六边形等平面图形。 学具准备：若干小棒和纸张。 教学过程： 、（5） 一预习检测 分钟 1、 认识生活中我们遇到的不同图形 2、结合实际 ，实践操作。 、（10） 二合作探究 分钟 1、认识四边形： 引导同学们说出生活中常见的图形，找找哪些是四边形 2、认识边： 像这样直直的一条就叫做“边” 3、数边： 拿出一张长方形的纸，让同学们数一数它的边，数数有几条？ （8） 分钟 三、交流展示 1、让同学们找一找，在实际生活中还有哪些是四边形的？ 2、其它同学判断，他找的对吗？为什么？ 、（2） 四课堂小结分钟