小学数学北师大四年级角的度量(一)教学设计

角的度量(一)教学设计一、教学内容：角的度量教材第24~26页　二、教学目标　　1、与现实生活相联系，发展空间观念2、关注动手操作，以亲身体验的策略展开教学　　3、在学习过程中，感受数学与生活密切联