高三语文周测小卷答案

参考答案：1. 【答案】D【解析】A项并非是“人们都相信这一预言的真实性”，还有很多人在质疑这一观点；B项“最权威的研究成果”是杜撰的信息；C项文中并没有讲到“科马卡科是墨西哥现存最完好的古玛雅人砖结

参考答案： 1.D 【答案】 ABC 【解析】项并非是“人们都相信这一预言的真实性”，还有很多人在质疑这一观点；项“最权威的研究成果”是杜撰的信息；项文中并没有讲到“科马卡科是墨西哥现存最完好的古玛雅人砖结构寺庙”。 2.D 【答案】 AB2012 【解析】项文中并没有交代墨西哥研究部门未及时公布科马卡科废墟砖块的原因；项大卫·斯图亚特怀疑的不是“玛雅世界 2012C 末日论”，而是怀疑将“科马卡科砖块”作为“年世界末日论”的证据；项大卫·斯图亚特并未对“历法圆”表示过非常认同的观点。 3.C 【答案】 AB 【解析】项墨西哥研究人员只是在强调思想观点的不同，没有提及占有研究资料多少的问题；项科马卡科砖块与托土盖罗发现的 D 石板不同，它更多的是讲述科马卡科的历史，而不是预言未来；项会议目的是希望平息流言，但结果并不能确定。 4A3D2B1 、【答案】分；分；分。 B 【解析】老妇人是个诈骗惯犯，习惯于黑吃黑，不是所谓的反诈骗专家，而且事件也称不上是螳螂捕蝉黄雀在后，是魔高一尺道高 CE 一丈。萨莎是被老妇人茶水中的药剂所迷倒，不是自己放心入睡。“偷盗的主要原因是物价飞涨”无中生有，因果关系不当。 51 、【答案】“老妇人”是一个靠诈骗为生的惯犯。（分）她善于伪装，警惕性强，心思缜密，专挑偷盗诈骗者下手，善于揣摩被害者 2 心理，经验丰富，手法熟练。（分）如“你喜欢猫吗？呃、呃刚才你说你叫什么来着？”“颤巍巍”等语言、动作的描写表明老妇人善于伪装；而“飞快地摘下三根 …… 金项链、一对厚实的金耳环“她动作如此熟练，令人瞠目结舌”等描写说明她经验丰富，手法熟练；从“十分小心地把茶壶 ……”…… 东西都倒进瓶里，把每件茶具都用事前准备好的布袋套好”，可见其警惕性强，心思缜密；而她挑选这类骗子作为施骗对象，看准其 3 不敢报案，表现出她善于揣摩人的心理。（分）【解析】本题重点考查学生对人物形象分析的能力。分析人物形象时要把握人物的语言、动作、外貌、细节描写等。 6 、【答案】①语言描写：如“‘我喜欢猫，你养猫了吗？’她飞快地回答。”“莫蒂菲夫人，没什么事吧？”这表现了萨莎的见风使舵和善于察言观色。 ②神态描写：“表面上却装出十分尊敬的样子，欠着身子饶有兴趣地倾听着老妇人说话”表现出萨莎伪装的谦恭及内心的虚伪。“她一边品茶，一边微笑”表现了萨莎自认为即将得手时内心的自鸣得意。 ③动作描写：说话的“同时扫了一眼这套公寓”“眼睛却一个劲地在房间里扫来扫去”流露出她的诈骗盗窃的本能反应。“灵巧地迎上茶杯，让茶壶里的茶水恰到好处地倒入她的杯中”体现她迎合别人时故作乖巧。“萨莎靠在长沙发上闭上眼睛”体现其放松警惕，自以为胜利在望，洋洋自得。 ④心理描写：“去卫生间了，萨莎自言自语地嘀咕着”表现她对即将来临的财运非常开心的状态。这些老家伙们从来都懒得查看证明、介绍信什么的，这绝对有机可乘”表现出萨莎对自己的骗术十分有信心，并且为此而沾沾自喜。（四点任选三点，言之成理亦可给分）【解析】本题重点考查学生对文本表现手法把握的能力，主要是考查描写及作用。解答时要分清是什么描写手法，然后答出描写手法的作用。 72 【答案】菜鸟即初学者，新手，生手。指刚进入某些圈子，对某些事物操作不熟悉，能力不高的人。（分）（大意正确即可）示例一：“完美的猎物”合适：“猎物”直接体现小说的主题，点明是一起诈骗事件；有利于情节的展开，老妇人和萨莎都把对方当成了自己的诈骗对象即猎物，并且对他们而言都是最“完美”的那一种；题目与文中的首尾照应，圆和如一，突出了中心。所以， 6 原题目合适。（分）示例二：“菜鸟”合适：题目新颖，容易引起读者的阅读兴趣；有利于凸显主题，老妇人和萨莎都认定对方是菜鸟，围绕这个中心，巧妙斗智，而魔高一尺道高一丈，老妇人成为了最终的胜者；“菜鸟”一词贯穿始终，是全文的线索。因此，以“菜鸟”为题是 6 合适的。（分）（自圆其说即可，要求扣住文章主题） []AE 8 答案 []BA 本题主要考查对文意的理解和把握，其中项涉及表现手法的理解。选项，原文中作者说坚信千年后攀登雪山已不再艰解析 E 难，并没有说人类将无高山可攀；文中并无对小说主人公生平背景的详细交代，因此选项错误。 [] 9 要点：①触发了作者的创作灵感，帮助作者超越困惑，获得心灵的解放。②启发了作者为小说主人公赋予梅里雪山登山答案者的身份。③提供了小说主人公活动的严酷环境，烘托了登山者的探索精神。④凸显了小说的探索永无止境的主题。⑤有助于理解小 (6) 说名字的由来。答对其中三点即可得分。意思对即可。 [] 本题考查对文章内容的归纳和概括。只需要在文章中寻找提到梅里雪山的段落并加以概括即可。学生答题可能总在一点上解析 () 大做文章，而出现要点不全的毛病，尤其容易忽略的是第四个要点，这就要求考生阅读时要抓住文章核心主旨、作者意图。