相交线教学设计范文

相交线教学设计范文 相交线教学设计 　学习目标： 　知识目标 　了解两条直线互相垂直的概念； 　2．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。 　能

相交线教学设计范文 相交线教学设计 学习目标： 知识目标 了解两条直线互相垂直的概念； 2．知道过一点有且仅有一条直线垂直于已知直线，会用三角尺或 量角器过一点画一条直线的垂线。 能力目标 培养提高学生观察、理解能力，几何语言能力、画图能力，抽象 思维能力。运用知识解决实际问题能力。 德育目标 培养学生辩证唯物主义思想及不断发现，探索新知识的精神。 情感目标 通过创设情境，利用变式训练，多种教学手段来激发学生学习 兴趣，给学生创造成功的机会，使他们爱学、会学、学会，营造学生 可持续发展的机会。 重点：两直线互相垂直的有关性质难点：过直线上（外）一点作 已知直线的垂线 教具：多媒体、投影仪、自制的可旋转的两根木条等 [学习目标是从基础知识教学、基本技能训练、数学能力培养和 德育目标四个方面，依据《数学课程标准》关于“垂线”的具体教学 要求和各种教学原则，以及本节的教材内容与学生的实际确定的。] 互究策略：（教学流程）